信息化背景下高職院校工業設計人才培養模式 10月15日
【摘要】高職教育同時具備高等教育和職業教育的特點,它是以職業崗位為導向的高等教育形式,高職院校肩負著培養高級技能型人才的任務。工業設計專業是一門涉及到多學科的交叉型專業。高職院校中工業設計專業的人才培養模式由于教育類型和專業自身的特點而有別于普通高校。隨著國家對高職院校信息化建設的推進和整個社會經濟信息化的深刻變化,基于信息化的高職院校工業設計專業人才培養模式改革與創新成為值得研究的課題。論文首先 […]
改革開放以來我國職業教育課程價值變遷研究 07月31日
【摘要】改革開放以來,在借鑒和學習發達國家職業教育課程改革模式的基礎上,我國職業教育課程進行了從重視理論知識的學習到強化技能訓練和發展職業能力的改革嘗試。每一次課程改革都意味著對原有課程價值的一次重新審視。多年來,人們對職業教育課程也提出了許多價值判斷,但這種判斷都是以課程存在的問題為基礎而提出的經驗性判斷。事實上,要想真正明晰職業教育課程的價值,把握職業教育課程價值的發展趨勢,需要從學術層面著手 […]
職業教育在農業現代化進程中的作用 07月01日
【摘要】我國自1949年新中國成立以來,經過半個多世紀的發展,經濟取得了巨大的成功,在理論上形成了“以農業為基礎,工業為主導”的經濟發展指導思想,但在現實經濟發展過程中,農業發展一直從屬于工業發展,處于不利的發展境地。近幾年來,我國開始強調農業的經濟地位,出臺了大量的農業發展政策,開始將農業、農民、農村的發展問題擺在重要位置,致力于發展現代農業。早在1964年,美國發展經濟學家西奧多W.舒爾茨就出 […]
職業學校排課系統的設計與實現 06月02日
【摘要】針對職業學校,排課是一件極其重要但又很繁瑣的工作。課表編排相當程度上決定著教學質量和學生培養質量,課表安排需要考慮許多約束限制條件,信息數據量大。傳統手工排課,數據處理都是人工操作,工作量很大,出錯率高,而且出錯后不易更改,使管理工作繁重又顯混亂。智能自動排課系統可以在短時間內實現課表編排,對教師、課程、教室等資源進行高效合理的安排。本文根據職業教育的自身特點設計自動排課系統。所設計系統能 […]
退役士兵職業教育管理信息系統的設計和實現 01月13日
【摘要】單純的依靠人工方式進行退役士兵職業教育管理方式工作量大,容易造成數據冗余和數據錯誤,不利于數據維護、共享、監管,無法滿足工作的需要。為了進一步提高退役士兵職業教育的服務能力和管理水平,設計并開發退役士兵職業教育管理信息系統具有現實意義。論文的研究以退役士兵職業教育工作為背景,闡述了退役士兵職業教育管理信息系統的設計和實現過程。本系統采用J2EE平臺,應用B/S結構進行系統的構建??傮w設計采 […]
論我國職業教育法律體系的完善 11月15日
【摘要】職業教育關乎中國制造,關乎中國在未來由誰制造。作為一項基礎性工程,以提高勞動者素質,增強民族產業的競爭力,職業教育在國民經濟和社會發展中具有不可替代的作用。職業教育的制度化、可持續的發展,有賴于職業教育法律緊隨時代步伐,及時設立、修改、廢止相關領域的法律,依據我國國情,推動職業教育、健康可持續發展,構建相應的職業教育法律體系已是不二之選。中國目前的《職業教育法》在1996頒布和實施,已經1 […]
虛擬現實技術在職教實訓教學中的應用研究 06月06日
【摘要】經濟社會的快速發展,工業化、信息化、職業化進程的加快,行業企業對職業教育人才培養提出了新的更高要求,特別是對高素質技能型人才需求進一步加大。國家從各個方面鼓勵和支持職業教育的發展,職業學校也紛紛開展教育教學改革,以促進學生職業綜合素質的形成和發展。信息技術領域的飛速發展,極大的改變了人們的生活和工作方式,虛擬現實技術(VirtualReality,簡稱VR)作為該領域的一項最新技術,已成為 […]
基于IS010015國際標準的職校教師培訓質量管理體系研究 06月03日
【摘要】在經濟全球化的背景下,我國要與國際接軌,贏得主動優勢,促進國家產業結構調整和優化升級,經濟、社會持續快速發展,加快實現社會主義現代化建設,就需要高素質高層次的技能型專業人才為國家做貢獻。增加優秀人才儲備,就要大力發展職業教育事業。職業教育要持續穩步發展,關鍵在職教師資隊伍整體素質的不斷提高。因此,國家也越來越重視職業教育教師隊伍建設,提倡加強職教師資培訓工作。在一定程度上,職教師資隊伍建設 […]
提升職業教育吸引力的理論與實踐研究 06月03日
【摘要】隨著珠三角地區經濟的不斷發展,職業教育是否具有吸引力,成為衡量職業教育發展的重要因素。近年來,已經有越來越多的國家把增強職業教育吸引力作為職業教育改革和發展的戰略目標。我國2010年7月29日印發的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中關于職業教育的發展提到要增強職業教育吸引力,這意味著職業教育吸引力不夠的問題已經被引起重視。本文正是在這樣的背景下,對目前高職院校職 […]
民族地區農村初中普通教育與職業教育結合研究 04月18日
【摘要】民族地區基礎教育發展與東部發達地區相比相對落后,如何提高民族地區基礎教育質量,從而推進基礎教育均衡發展進程成為眾多研究者關注的熱點?;A教育均衡發展的實質是促進人的全面發展,通過學校特色辦學模式,因地制宜,以生為本,從而提高教學質量。因此,“普通教育與職業教育結合”(簡稱“普職結合”,下同)作為教勞結合的重要形式,以尊重個體差異為基點,因材施教,是實現基礎教育均衡發展不可或缺的重要途徑之一 […]